正在進行的主題課程為：好鄰居
帶著小朋友到部落裡找尋好鄰居的蹤跡，
探索看看幼兒園附近有哪些我們知道的地方，
還是有哪些我們之前沒有發現到的好鄰居～
除此之外，
我們也認識了教室裡我們有哪些好鄰居，
我們要好好的愛惜，讓我們成為他們喜歡的好朋友和『好厝邊』：）
唷！出發到安朔部落裡探索囉～ ＧＯ！ＧＯ！ＧＯ！
這是班上小朋友＂阿魯哩＂的家～ 是我們的好鄰居，是部落裡的一間商店～
阿魯哩正在跟我們介紹他們家的商店～ 小朋友們很仔細的傾聽～
沿途有發現許多部落的小祕密～ 很有部落的特色和感覺～
當然不外乎有許多漂亮、特別的植物出現～
我們還來到了安朔天主堂～ 一起舉起了ＹＡ的手勢留下了我們的合影～
嘿嘿～ 別看我們這樣～ 我們也是有發現這些數字文字～ 老師告訴我們那個稱作門牌～
接著我們來到了班上小玠和小璇的家，他們很仔細的介紹著他們的家～
在我們的好鄰居「安朔部落」裡面，還有發現許多充滿原住民風格的圖騰～
回到教室後，老師與孩子共同探討了部落裡的圖騰，還用厲害的小眼睛找出它們不同的特色～
－－－－－－－－－－－－（ 接下來準備回到教室裡囉！！！）－－－－－－－－－－－－
除了安朔部落是我們的好鄰居，離我們最近的好鄰居，不外乎是這些教室裡的角落和教具、玩具～
我們練習說出這些好鄰居的名字～
老師也點點名的讓我們輪流幫這些玩具好朋友～ 回到他的家裡～
創作角的黏土和工具，讓我把你送回你的家裡～
益智角的小釣魚台，讓我來把你送回你的家～ 
扮演角的蔬果玩具，讓我把你送回你的家～
積木角的彩色積木組，讓我把你送回你的家～
我們藉由這樣一個小小的動作，認識了這些好朋友（好玩具、教具）
也從這一個幫他送回家的動作，更清楚我們在教室裡有哪些角落好鄰居～
以後我如果想要找這些好朋友的時候，要到哪裡去找就會更清楚了呢！
這些物品跟我們小朋友一樣，都有它自己的家，小朋友放學要回家，物品使用完也要回家～
哪些玩具跟哪些玩具是好鄰居，哪些角落和哪些角落是好鄰居～ 現在知道了嗎？
看我快速的把它們放回去原本的位置，就知道…
年紀小小的我也是很厲害的～ 可以找到他們的家～ 
讓我的好鄰居不會因為找不到回家的路，在路邊掉眼淚、想回家～
哈哈～ 有一點忘記沒關係～ 老師也會幫忙提醒你，讓你可以找得到～
以後這些小東西～ 就要靠大家的幫忙，讓它們每一次都可以順利的回家～
好囉！ 現在出題考一考～ 積木角的好鄰居是…？ 扮演角的好鄰居是…？
想知道的話～
有機會來幼兒園走一趟～
我就告訴你答案～ 哈哈哈～ ：Ｄ
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